近日，我校新一輪本科教育教學(xué)審核評估工作推進(jìn)會在圖書館學(xué)術(shù)報告廳召開，校黨委書記姚書志、校長李志健出席會議并講話，校黨委副書記楊欲曉主持會議，副校長王學(xué)川作評估工作安排。
姚書志在講話中對我校新一輪本科教育教學(xué)審核評估工作提出四點強(qiáng)調(diào)，要求全校從認(rèn)識論和方法論高度明確自身定位，把握審核評估的三重邏輯。一是要用自己的“尺子”量自己，現(xiàn)實考量審核評估的類型選擇。他表示，不論從“十四五”時期我校的發(fā)展目標(biāo)定位、辦學(xué)類型定位、辦學(xué)層次定位來看，還是從學(xué)校發(fā)展的生源質(zhì)量、師資隊伍、教學(xué)資源等現(xiàn)實因素來看，我校都符合教育部公布的“第二種第一類”審核評估類型定位，全校要找準(zhǔn)這個定位、團(tuán)結(jié)一致朝著既定目標(biāo)努力。二是要以哲學(xué)視角認(rèn)識教育教學(xué)審核評估的“三個自我”：從“現(xiàn)實自我”的視角出發(fā)，科學(xué)評估學(xué)校的內(nèi)涵與實力；從“展示自我”的視角出發(fā)，努力做好審核評估的動員與宣傳，立體呈現(xiàn)、多維展現(xiàn)學(xué)校良好的本科教育教學(xué)風(fēng)貌；從“社會自我”的視角出發(fā)，努力獲取學(xué)校的社會影響力和美譽度，審慎看待、科學(xué)把握三種視角，科學(xué)設(shè)定目標(biāo)，實現(xiàn)審核評估工作有的放矢。三是要尋找“三個自我”與“三個導(dǎo)向”的內(nèi)在一致性，牢記習(xí)近平總書記在主持十九屆中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時特別強(qiáng)調(diào)的，要堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，準(zhǔn)確把握好貫徹落實的基本要求。他提出，面對審核評估工作，全校要堅持問題導(dǎo)向，科學(xué)認(rèn)知“現(xiàn)實自我”，以解決問題為指引，集中全部力量和有效資源攻堅克難，全力化解工作中的矛盾和問題；堅持目標(biāo)導(dǎo)向，宣傳塑造“展示自我”，以現(xiàn)實目標(biāo)為方向，持之以恒、一步一步地朝著既定目標(biāo)奮斗前行；堅持結(jié)果導(dǎo)向，最終成就“社會自我”，以工作成效為標(biāo)準(zhǔn)，以實實在在的業(yè)績接受檢驗、評判工作。四是要最終實現(xiàn)“三個自我”與“三個導(dǎo)向”相統(tǒng)一，分“工作基礎(chǔ)”“總結(jié)準(zhǔn)備”“專家結(jié)論”三個階段，建立臺賬、掛圖作戰(zhàn)，扎實打好前期工作基礎(chǔ)，認(rèn)真總結(jié)準(zhǔn)備迎接評估，科學(xué)審慎看待評估結(jié)果。知所以來，思所將往，方明所去。做到以評促建，以評促改，形成工作閉環(huán)。
李志健在講話中指出，各單位、各學(xué)院（部）要按照“準(zhǔn)備足、抓根本，全要素、皆貢獻(xiàn)，畫像準(zhǔn)、自證圓，聚亮點、顯水平，好做法、成特色，顯成效、知差距”的要求，對標(biāo)指標(biāo)體系，積極開展自評自建。他要求，教務(wù)處要根據(jù)審核評估工作計劃，列出“時間表”“路線圖”，將評估責(zé)任明確到具體單位和個人，確保按時完成各階段任務(wù)；各職能部門要做好配合，落實好各項評估任務(wù)；各學(xué)院（部）要緊盯指標(biāo)體系，做好自評自建工作，全力以赴完成好評估各項任務(wù)。
會上，王學(xué)川就新一輪本科教育教學(xué)審核評估工作進(jìn)展情況進(jìn)行通報，對下一步學(xué)校接受教育部審核評估作工作推進(jìn)安排。
學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院（部）黨政負(fù)責(zé)人、教師代表等參加會議。
（終審：李曉 核稿：楊海波 編輯：劉倩）
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