【開欄語】2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好學校思政課的重大意義，為做好新時代學校思想政治工作、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供了根本遵循。五年來，陜西科技大學深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，著力建強思政課教師隊伍，大力提升思政課教師教學能力，深入推進思政課教學改革，努力推動思政課程與課程思政同向同行，積極構建凸顯學校特色的“大思政課”格局。校黨委宣傳部開辟【守正創(chuàng)新 講好新時代思政課】專欄，采訪思政課教師和大學生的感悟和收獲，集中反映五年來學校貫徹落實學校思想政治理論課教師座談會精神工作進展成效。
趙博豪，男，陜西科技大學設計與藝術學院（絲路文化與傳播學院）藝播221班學生，曾與馬克思主義學院張婉老師共同獲得2023年陜西高校思政課程課程思政教師 “大練兵”省級展示活動思政課“教學團隊能手”稱號。
近日，我校設計與藝術學院（絲路文化與傳播學院）藝播221班學生趙博豪應黨委宣傳部的邀請，接受采訪，內(nèi)容擇要如下。
記者：你是如何入選思政課教學團隊的？
趙博豪：去年十月份，上完思政課后，老師告訴我們2023年思政“大練兵”已經(jīng)開始了，讓我們積極報名參加。去年我們系統(tǒng)學習了習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話，并且去年暑假我參加了大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，去到了陜西省銅川市印臺區(qū)的王石凹村，開展了直播幫扶等助農(nóng)活動，這項活動是我校為了積極引導和幫助廣大青年學子上好“大思政課”，切實把理論學習成果轉(zhuǎn)化為調(diào)查研究動力的一個活動。因此，我便踴躍向老師報名，經(jīng)過遞交信息、篩選資料、線下面試之后，我便有幸入選了思政課教學團隊。
記者：代表學校參賽過程中，你最大的收獲是什么？
趙博豪：我收獲最大的就是可以在比賽的磨煉與實踐中提升蛻變，在點評中完善進步。從備賽到參賽前后一個多月的時間里，共進行了三次校內(nèi)打磨、一次網(wǎng)評參賽，每一次的打磨都讓我有了不同的感受和思考。從剛開始的邏輯混亂、講稿混亂、PPT制作不完善，沒有講出自己在當?shù)刈隽耸裁?、有什么樣的感受和思考，再到最后我們添加了教學提問、視頻分享等元素，用王石凹村這個經(jīng)典的生態(tài)案例從歷史、理論、實踐三個維度向大家闡釋了什么叫做真正的“綠水青山就是金山銀山”。在這個過程當中，讓我的學理性、思辨性潛移默化地提升了很多，也讓我更加清楚地明白了，在新時代我們要爭做政治強、情懷深、思維廣、人格正的新時代好青年。
記者：備賽過程中，團隊中的思政課教師給了你哪些幫助？
趙博豪：在確定選題為“綠水青山就是金山銀山”之后，我的第一版講稿邏輯線索非?；靵y，缺乏概括能力，張婉老師看完之后，在辦公室里很耐心的幫我將自己的真聽、真看、真感受以及在王石凹村做的農(nóng)戶調(diào)研、直播幫扶助農(nóng)等活動巧妙的與主題結合在了一起。因此，在最后一次打磨中，我們整個的講述內(nèi)容非常完善，邏輯也很清晰，讓我受益匪淺。張老師是一位讓我非常敬佩的老師，在每一次打磨結束之后，她都會坐下來，很耐心的和我分享她的故事，她更像是以一個“過來人”的身份告訴我如何在大學里保持定力，耐得住寂寞、扛得住壓力，為自己熱愛的事情不斷努力，她和我說，在讀博期間，她日復一日地泡在圖書館，查文獻、寫論文，一直堅持不懈地做著一件事情，也讓我更加清楚地明白了，在大學校園里，如何保持熱愛、保持初心，帶著熱忱繼續(xù)扎根，永遠奔跑。
（核稿：李曉 編輯：劉倩）
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