我校在2012-2016全國(guó)高校學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估中排名陜西省屬高校第一

根據(jù)12月14日中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)《高校競(jìng)賽評(píng)估與管理體系研究》專家工作組預(yù)發(fā)布《中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果》，我校入圍2012-2016全國(guó)普通高校競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果（本科）“TOP300”，居省屬高校第一，陜西高校排名第5，全國(guó)高校列128名。

據(jù)了解，本次學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估以教育部發(fā)布的大學(xué)生競(jìng)賽資助項(xiàng)目為主要依據(jù)，將中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、ACM-ICPC國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等19個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目納入排行。遵循公平、公正、公開(kāi)，引導(dǎo)性，可操作性，分類和成果導(dǎo)向原則，通過(guò)多輪專家背對(duì)背意見(jiàn)征詢，采用層次分析法確定評(píng)估模型，模型包括兩個(gè)方面：競(jìng)賽貢獻(xiàn)和組織貢獻(xiàn)，從“競(jìng)賽項(xiàng)目等級(jí)”“競(jìng)賽項(xiàng)目形式”“競(jìng)賽項(xiàng)目歷史”和“競(jìng)賽項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量”四個(gè)維度對(duì)競(jìng)賽貢獻(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；從“競(jìng)賽秘書處”“競(jìng)賽承辦單位”“優(yōu)秀組織單位”和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等多方面對(duì)組織貢獻(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

學(xué)科競(jìng)賽作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、優(yōu)化人才培養(yǎng)過(guò)程、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。近年來(lái)，學(xué)校高度重視學(xué)科競(jìng)賽工作，各部門齊心協(xié)力，構(gòu)建了一套科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)化的競(jìng)賽運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)加大經(jīng)費(fèi)投入、建設(shè)學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)隊(duì)伍，營(yíng)造校園競(jìng)賽文化氛圍，搭建競(jìng)賽實(shí)踐平臺(tái)，出臺(tái)競(jìng)賽激勵(lì)辦法，鼓勵(lì)廣大師生廣泛參與各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2012-2016年全國(guó)普通高校競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果（本科）TOP300

陜西入圍高校排名情況統(tǒng)計(jì)表

納入《中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果》排行的競(jìng)賽清單

（核稿：黃劍鋒  編輯：雷超  學(xué)生編輯：楊瑋娜）