蘭州大學(xué)王學(xué)儉教授作客我?！拔囱雽?dǎo)師論壇”

5月17日上午，蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院王學(xué)儉教授應(yīng)我校馬克思主義學(xué)院邀請來校作題為“新時代思想政治教育的幾個重點問題”的學(xué)術(shù)報告。報告由馬院院長助理阮云志主持，學(xué)院部分教師和研究生參加。

王學(xué)儉教授圍繞新時代思想政治教育的六個重點問題展開報告。首先，競爭激烈多元化的現(xiàn)代背景下，時代與現(xiàn)實對思政工作提出了新的要求，要應(yīng)對挑戰(zhàn)。第二，把握立德樹人的戰(zhàn)略制高點，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。要堅持社會主義辦學(xué)方向，讓學(xué)生樹立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念。他還指出，當(dāng)前高校思想政治教育的基本矛盾是一定社會發(fā)展所提出的思想品德要求和人們思想品德水平之現(xiàn)實之間的矛盾。第三，了解規(guī)律，把握規(guī)律，以此作為思政教育發(fā)展的重要突破點。圍繞立德樹人的根本任務(wù)，牢牢把握思想政治教育規(guī)律，因事而化，因時而進，因勢而新，強化思想理論教育和價值引領(lǐng)，進一步提高思想政治教育的實效和水平。第四，域意轉(zhuǎn)換，注重思想政治教育發(fā)展的時代視閾點。在思維方式上轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變學(xué)生，轉(zhuǎn)變更多人對思政教育的看法和思維。第五，話語構(gòu)建。話語背后是特定的社會關(guān)系以及反應(yīng)特定社會關(guān)系的思想觀念、價值追求、文化特質(zhì)、思維方式等。思想政治教育發(fā)展要處理好中國話語和西方話語的關(guān)系，中國傳統(tǒng)話語與現(xiàn)代話語、馬克思主義經(jīng)典著作話語和中國化馬克思主義話語、學(xué)術(shù)話語與政治話語等等之間的關(guān)系，這是思想政治教育發(fā)展的基本立足點。第六，思政教育發(fā)展的主要著力點在協(xié)同育人。應(yīng)形成教書育人、科研育人、教研育人、實踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人的長效機制和整體格局。

王學(xué)儉教授長期從事思想政治教育的實踐工作和理論研究，他的報告緊緊圍繞思政教育，涉及多門學(xué)科，旁征博引，學(xué)術(shù)性強，前沿性突出。讓在座師生受益匪淺。報告結(jié)束后，在座教師和研究生就相關(guān)問題與王教授進行了交流互動，大家紛紛認(rèn)為王教授的報告既突出理論，又切合實際，內(nèi)容豐富，對學(xué)院馬克思主義理論一級學(xué)科特別是思想政治教育二級學(xué)科建設(shè)具有非常重要的指導(dǎo)意義。

新聞小貼士：

王學(xué)儉，二級教授，博士生導(dǎo)師，長期從事思想政治教育的實踐工作和理論研究，曾任蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長，現(xiàn)任蘭州大學(xué)思想政治教育研究所所長，甘肅省“重點研究基地”和“新型智庫”主任；榮獲教育部首屆“全國高校思想政治理論課教學(xué)能手”、全國思想政治理論課教師2015年度影響力標(biāo)兵人物等榮譽稱號；主持和完成國家社會科學(xué)基金重點項目、教育部人文社會科學(xué)重點、一般項目10余項，發(fā)表核心論文百余篇；代表性著作有《社會主義價值論綱》、《現(xiàn)代思想教育前沿問題研究》等，代表性教材有《政治學(xué)基礎(chǔ)》等，人民大學(xué)復(fù)印報刊資料重要轉(zhuǎn)摘引文作者。

（核稿：劉根良 編輯：劉倩 學(xué)生編輯：李苗）